Expatriados empresariales y comunidades extranjeras en Monterrey: los casos español y japonés

Autores/as

  • Juan Sordo Centro de Estudios Interculturales del Noreste Universidad Regiomontana http://orcid.org/0000-0002-0742-3757
  • Juan Antonio Doncel de la Colina Centro de Estudios Interculturales del Noreste Universidad Regiomontana

Palabras clave:

Migración calificada, espacios trasnacionales, cultura empresarial, cohesión grupal, administración global

Resumen

A través de una metodología cualitativa, basada en entrevistas en profundidad y observaciones participantes, presentamos un análisis comparativo de cómo las condiciones laborales y el respaldo que brindan las empresas trasnacionales japonesas y españolas que transfieren personal de sus países de origen repercuten en la cohesión y las dinámicas comunitarias de los connacionales radicados en un centro urbano como Monterrey. Después de contextualizar social, empírica y teóricamente nuestro problema de investigación, así como de detallar nuestro enfoque metodológico, presentamos los resultados obtenidos en cuatro apartados. Los resultados mostraron que las modalidades e intensidades del respaldo empresarial condicionan de manera muy contrastante, en función de la nacionalidad de los expatriados de que se trate, las dinámicas de las comunidades de migrantes ligados a las empresas trasnacionales.

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Biografía del autor/a

Juan Sordo, Centro de Estudios Interculturales del Noreste Universidad Regiomontana

Doctor en Estudios Humanísticos (especialidad en estudios de Ciencia y Cultura) por el Tecnológico de Monterrey. Miembro del Centro de Estudios Interculturales del Noreste en la Universidad Regiomontana e investigador posdoctoral del proyecto “Estudiantes indígenas en Educación Media Superior y Superior en Nuevo León. Panorama de inserción socioeducativa y construcción de identidad étnica”, financiado por Conacyt. Fue becario del Programa Nacional de Posgrados de Calidad y colaborador de la Cátedra de Ciencia y Cultura del Tecnológico de Monterrey. Sus publicaciones más recientes son “Adquisición escolar del español y minusvaloración de las propias competencias lingüísticas en estudiantes indígenas emigrados a Nuevo León” (en Revista Mexicana de Investigación Educativa); “Estudiar para ser alguien. Patrones discursivos sobre la propia etnicidad y la movilidad social en indígenas estudiantes de niveles superiores migrantes a Monterrey” (en Fragmento de la comunicación rupestre); “Cultura y política en el proyecto filosófico de Peter Sloterdijk” (en Desacatos).

Juan Antonio Doncel de la Colina, Centro de Estudios Interculturales del Noreste Universidad Regiomontana

Doctor en Antropología Social por la Universidad de A Coruña (España). Es profesor, investigador y director del Centro de Estudios  Interculturales del Noreste enla Universidad Regiomontana, así como miembro del SNI, nivel 2. En la actualidad dirige un proyecto de Ciencia Básica (Conacyt): “Estudiantes indígenas de Educación Media Superior y Superior en Nuevo León. Panorama de inserción socioeducativa y construcción de identidad étnica”. Ha publicado cinco libros (tres como único autor y dos como coautor), además de una veintena de artículos en revistas científicas y capítulos de libro. Sus publicaciones más recientes son “Percepción y consumo de telenovelas e identidad étnica de universitarios y universitarias indígenas: el caso de Un refugio para el amor” (en Comunicación y Sociedad); “El rap indígena: activismo artístico para la reivindicación del origen étnico en un contexto urbano” (en Andamios); “Significaciones de mass media en preparatorianos y universitarios indígenas emigrados a Monterrey” (en Estudios Fronterizos).

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Publicado

2018-12-03

Número

Núm. 85/2 (2018): Tema Central 85: Territorios, extractivismo y pueblos indígenas / Territories, extractivism and indigenous peoples. Coordinador del TC Antonio Escobar Omhstede (segundo semestre)

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